Ən çətin tapşırıqları necə yerinə yetirmək olar

Lüks Clara tərəfindən Unsplash-də

Bu çox sadə bir şeydir və milyonlarla dəfə deyilmişdir. Ancaq həqiqətən məsləhətlərə əməl edirsiniz?

Mən edX-də Harvardın Kompüter Elminə Giriş CS50x alırdım. İki il əvvəl bu kursu almışdım, lakin heç vaxt başa çatdırmamışdım, çünki çox çətin idi.

Ancaq həmişə maraqlandım ki, niyə kurs çox çətin oldu, çünki başlanğıcda bu, çox sadə idi.

İlk mühazirədə Harvard tələbələrinin fərqli nömrələri təmsil edən işıqforlardan istifadə edərək saydıqlarını seyr edirdim. Professor bir nömrə verəcəkdi və tələbə bu nömrəni düzəltmək üçün müxtəlif lampalar yandırardı.

Məsələn, 8 nömrəsini təmsil edən bir işıq lampası və 1 nömrəsini təmsil edən bir işıqfor var idi. Professor 9 nömrəsini təyin etdi və tələbə 8 və 1 nömrəli lampaları yandırdı.

8 + 1 = 9, heç bir dəlil yoxdur?

Professor ikili sistemi və kompüterin mümkün olan hər hansı bir nömrəni təmsil etmək üçün olanları və sıfırları necə istifadə etdiyini izah etdi.

Maraqlandım, əsas riyaziyyatdan Orta kimi mürəkkəb tətbiqetməyə necə gedirik?

Həqiqətən nə mürəkkəbdir

Bunu bu şəkildə düşünmək istəyirəm:

Mürəkkəb şeylər sadəcə mürəkkəbliyin sadə fikirləri birləşdirməyin miqdarı və yolu ilə müəyyən olunduğu sadə şeylərin məcmusudur.

Bu fikir professorun rənglər və ya hərflər kimi şeyləri təmsil etmək üçün rəqəmlərdən necə istifadə etdiyimiz barədə danışmağa başladıqdan sonra başıma gəldi.

Təqdimetmə sistemlərimiz var, məsələn ASCII, burada 65 kimi bir sıra A hərfini təmsil edəcək, 66 hərfi B, 67 C və s.

"Salam" sözünü yaratmaq üçün bizə iki rəqəm lazımdır; 72 və 105.

Tamam, beləliklə 64 və 8 lampaları yandırardım, çünki 64 plus 8 72-ə bərabərdir. Bu mənə "H." hərfini verir.

Daha sonra 64, 32, 8 və 1 lampaları yandırardım, çünki 64 plus 32 plus 8 plus 1 105'-ə bərabərdir. Bu mənə "i" hərfini verir.

Bu, milyardlarla işıq açarları (tranzistorlar adlanır) istisna olmaqla və işıq sürətindən başqa kompüterlərimizdə olur. Hər dəfə bir məktub yazanda, əsasən maşına bir nömrə verirəm və bu nömrəni təmsil etmək üçün bir neçə açar / sönür və məktub gəlir.

Müəyyən bir simvolu və ya rəngi təmsil edən nömrələr fikri ilə, kompüterlərimizin istədiyi yeganə şey tələb olunduqda nömrələr əlavə etməkdir.

Bir kompüterin yazı və riyaziyyatdan daha çox iş yerinə yetirməsinə icazə vermək üçün insanlar daha çox açar əlavə etdilər və kompüterin eyni anda fərqli tapşırıqları emal etmək imkanı yaratdılar.

Sadə bir dəstə olana qədər kompleks düşüncələri sındırın

Mürəkkəb fikirlərin sadəcə sadə fikirlərin birləşməsini başa düşsək, etməli olduğunuz hər bir sadə konsepsiyanı təcrid edib bir-birinə birləşdirmək lazımdır.

Bu fikir yalnız kompüter elm dünyasına aid bir şey deyil. Getdiyimiz hər yerə aiddir.

Kopirayteriya sirlərinin müəllifi Cim Edvards eyni fikri kopirayteriya kontekstində təqdim etdi.

"Sən surəti yazmırsan, yığırsan." - Cim Edvards

Kitabın kontekstində Cim Edvards insanlara satış məktublarını daha idarə olunmağı öyrədirdi.

Satış məktubu bir çox fərqli hissədən ibarətdir. Bir satış videosu, bir başlıq, bir ifadə bölümü, problemi ortaya çıxaran şok bir ifadə, həll yolundan bəhs edən bölüm və ehtimal ki, fəaliyyətə çağırışınız ola bilər.

Bütün satış məktubunu bir anda yazmağa çalışmaq əvəzinə, hər bölməni təcrid edir, ehtiyac olduqda daha da asanlaşdırır və icra edirsiniz.

İşlər etmək üçün əla bir yol, hər hissəyə bir-bir diqqəti yönəltmək və sonunda onları bir araya gətirməkdir.

Sanki dağa qalxmaq kimidir. Bir kütləvi addımla dırmaşmırsınız; kiçik körpənin addımlarına qalxarsan.